◎ 题干
森湖中学九年级一班为迎接奥运火炬入川传递,准备召开一次“心系灾区,情牵奥运”的主题班会活动,并邀请可能成为我省奥运火炬手的“敬礼男孩”郎铮参加本次活动。
1.为表达全班同学对“敬礼男孩”郎铮的敬意,同学们准备送给他一本精美的笔记本。请参考【链接材料一】的内容,并参照【链接材料二】的写法,在扉页上题写一段赠言。
答:__________________________________
【链接材料一】
  “敬礼男孩”郎铮:“5·12汶川大地震”发生10余小时后,一位满脸是血是北川小男孩被救援人员从废中救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,向救援他的官兵敬了一个礼。这一举动,让无数人深受感动,于是许多网友推荐他为我省奥运火炬手。
【链接材料二】
  2007年“感动中国”人物李丽的颁奖词:残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌。五年时间,温暖八万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
2.请你为本次主题班会活动完成下面这幅对联,每空不少于4个字。
上联:心系灾区,______________;
下联:情牵奥运,______________。
3.请你为主持人完成本次主题班会活动的结束语,60字左右。
  老师们、同学们,可敬可爱的郎铮小朋友:再次感谢你们参加今天的主题班会活动!__________________________________。同学们,让我们点亮手中的爱心之烛!让我们唱起《同一首歌》,为汶川祈福!为奥运加油!
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“森湖中学九年级一班为迎接奥运火炬入川传递,准备召开一次“心系灾区,情牵奥运”的主题班会活动,并邀请可能成为我省奥运火炬手的“敬礼男孩”郎铮参加本次活动。1.为表达全班同…”主要考查了你对  【对联】【综合读写】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“森湖中学九年级一班为迎接奥运火炬入川传递,准备召开一次“心系灾区,情牵奥运”的主题班会活动,并邀请可能成为我省奥运火炬手的“敬礼男孩”郎铮参加本次活动。1.为表达全班同”考查相似的试题有: