阅读盂子的《生于忧患，死于安乐》，回答问题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降-初中语文-n多题

◎ 题干

阅读盂子的《生于忧患，死于安乐》，回答问题。

生于忧患，死于安乐

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
　　故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
　　然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．解释下列句中加粗词的意思。
①饿其体肤，空乏其身    空乏：____
②困于心衡于虑而后作    作：_____
2．下列句中加粗词的意思相同的一项是（    ）
A．必先苦其心志      便扶向路，处处志之
B．行拂乱其所为      入则无法家拂士
C．舜发于畎亩之中    征于色发于声而后喻
D．人恒过然后能改    出则无敌国外患者，国恒亡
3．将下面句子翻译成现代汉语。
然后知生于怃患而死于安乐也。
___________________________
4．短文先从正面论述__________，在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性，接着又从反面论述__________，并由个人的成才规律推及到国家的兴亡，在基础上顾理成章地得出全文的中心论点。
5．本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼，请你根据自己的认识，用个实例验证这个观点。
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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读盂子的《生于忧患，死于安乐》，回答问题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降…”主要考查了你对【文言实词】，【一词多义】，【翻译句子】，【文言文阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读盂子的《生于忧患，死于安乐》，回答问题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降”考查相似的试题有：

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