◎ 题干
阅读下面文言文完成1—5题。
  【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  【乙】匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
【注释】①文不识:人名。
1、解释下列加着重号的词语。
(1)无从书以观     致:_________               
(2)从乡之先达执经问   叩:__________       
(3)色愈恭,礼愈   至:___________               
(4)邻舍有烛而不       逮:_________         
2、下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是(  )  
A、每假借于藏书家        
B、送杜少府任蜀州  
C、然后知松柏后凋也      
D、予独爱莲出淤泥而不染
3、把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
_____________________________________________
(2)愿得主人书遍读之。   
_____________________________________________                                 
4、两文的作者是怎样解决读书的困难的?(每一点各四字)  
【甲】_____________________________________________                         
【乙】_____________________________________________                   
5、从这两段文字看,主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些?(说出两点即可)
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下面文言文完成1—5题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾…”主要考查了你对  【文言实词】【文言虚词】【一词多义】【翻译句子】【文言文阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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