| 为了培养学生热爱、继承和发展民族艺术文化，激发他们建设中华民族共有精神家园的使命感和责任感，教育部作出了“京剧进校园”的决定。于是，全国各地中小学幼儿园纷纷组织开展“京剧进校园，国粹展风采”活动。 ①活动开始，学校调查了同学们对京剧的喜好程度。调查情况如下表，请写出调查结果，并指出存在的问题。 |
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| __________________________________________________________ ②为了普及京剧知识，学校举行京剧知识大比拼活动，其中有一道题是认脸谱。请说明它们所表示的意义。 红脸：代表忠勇； 黑脸：________________________； 蓝脸、绿脸：代表草莽英雄； 黄脸、白脸：________________________； 金脸、银脸：代表神妖。 ③学校可以采用哪些措施让同学们对京剧耳濡目染，从而培养京剧兴趣？ _________________________________________________________ |