| 阅读下面两段，做下面问题。 【甲】 世有伯乐 ， 然后有千里马。千里马常有 ， 而伯乐不常有。故虽有名马 ， 祇辱于奴隶人之手 ，骈死于槽枥之间 ， 不以千里称也。 马之千里者 ， 一食或尽粟一石 。 食马者不知其能千里而食也。是马也 ， 虽有千里之能 ， 食不饱 ， 力不足 ， 才美不外见 ， 且欲与常马等不可得 ， 安求其能千里也 ？ 策之不以其道 ， 食之不能尽其材 ， 鸣之而不能通其意 ， 执策而临之 ， 曰 : “ 天下无马 ！” 呜呼 ！ 其真无马邪 ？ 其真不知马也。 （选自韩愈《马说》） 【乙】 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数千，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。（节选自岳飞《论马》） 注：①介：披上战甲。②褫（chǐ）：解除。 1、解释下列句中加黑的词。 （1）且欲与常马等不可得（ ） （2）比行百余里（ ） （3）一食或尽粟一石（ ） （4）若无事然（ ） 2、翻译下列句子。 （1） 安求其能千里也？ _________________________________________________ （2） 介而驰，其初若不甚疾…… _________________________________________________ （3）食之不能尽其材 ， 鸣之而不能通其意。 _________________________________________________ （4）褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。也不气喘，这就是好马。 _________________________________________________ 3、比较下列各组加粗的词语，意思相同的一项（ ） A．而伯乐不常有 ；广起 ，夺而杀之 B．虽有千里之能 ； 以君之力 C． 策之不以其道 ； 成，将以攻宋 D． 骈死于槽枥之间 ；每自比于管仲、乐毅 4、对甲段内容的理解不正确的一项是（ ） A．文章第1段先以 “ 世有伯乐，然后有千里马” 正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。 B．第 2、3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见” 的原因，作者对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。 C．文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。 D．在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。 5、在乙段文字中直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是 _______________________________________________________。 6、这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？ _______________________________________________________ 7、谈谈你对当前人才现象的认识。 _______________________________________________________ |