◎ 题干
儿童节就要到了,我校某班同学开展了“追忆往事,重温童年”的综合性活动。(12分)
小题1:有同学为本次活动设计了这样一段开场白:
弹去五月的风尘,迎来六月的时光,听,校园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋。温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的胸膛,连小草都在欢乐地歌唱,轻轻地,屏住呼吸,每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛。尽管我们年龄几何,身在何方,想起童年都会让我们心潮荡漾。带着六月的鲜花,披着六月的阳光。在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。
其中划线的句子有语病,应改为:___________________________________________________。(2分)
小题2:以下是某班同学为本次活动设计的几个环节,请你参与。
①【童年放歌】 同学们谱写了一首童谣。请你补出童谣中空缺的内容。(2分)
灿烂的童年,躲藏在你的梦中。
假如童年是一只鸟儿,它愿意飞翔在湛蓝的天空;
__________________,______________________;                    
假如童年是一枚贝壳,它愿意散落在嬉闹的海滩;
假如童年是一株小树,它愿意生长在茂密的森林;
灿烂的童年,它印刻在你的记忆中。
②【童年图影】 央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙,广告的宣传语为“关注孩子,不要管住孩子。”请你根据右上图这则漫画所反映的教育问题,也来拟写一则公益宣传语。(4分)

③【童年追忆】 相信你的童年生活一定会有许多难忘的游戏或活动,请选择一个你印象最深刻的写下来。(要求:至少使用一种修辞手法。)   (4分)
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“儿童节就要到了,我校某班同学开展了“追忆往事,重温童年”的综合性活动。(12分)小题1:有同学为本次活动设计了这样一段开场白:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,听,校园里的…”主要考查了你对  【文字创意】【综合读写】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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与“儿童节就要到了,我校某班同学开展了“追忆往事,重温童年”的综合性活动。(12分)小题1:有同学为本次活动设计了这样一段开场白:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,听,校园里的”考查相似的试题有: