阅读下面的文言文，完成小题。(16分)
掣肘难书
宓子贱治单父^①，恐鲁君之听谗言，令己不得行其术也，请近吏二人于鲁君与之俱。至于单父，邑吏皆朝。宓子贱令吏二人书。吏将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善，宓子贱为之怒。吏甚患之，宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归^②矣!”
　　二吏归报于君曰：“宓子不可为书。”君曰：“何故?”对曰：“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而又甚怒，吏皆笑宓子，此臣所以辞而去也。”
　　鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也！寡人之乱宓子而令宓子不得行其术必数有之矣。微二人，寡人几过！”遂发所爱^③，而令之单父，告宓子曰：“自今以来单父寡人之有也，子之有也。有便于^④单父者，子决为之矣。五岁而言其要^⑤。”宓子敬诺，得行其术于单父 。
　　                                                 (选自《吕氏春秋》)
【注】①宓子贱：名不齐，春秋鲁国人，孔子弟子。单父：古地名。②勉归：回去努力。③所爱：宠幸的人。④有便于：即有利于。⑤言其要：言，报告。要，要点。
小题1:用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
(1) 宓 子 贱 从 旁 时 掣 摇 其 肘      (2) 此 臣 所 以 辞 而 去 也
小题2:写出下列句子中划线词的意思。(4分)
(1) 吏甚患之（        ）         (2) 君曰：“何故?”（          ）
(3) 必数有之矣（        ）       (4)遂发所爱 （          ）
小题3:用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
（1）子之书甚不善，子勉归矣。
（2）微二人，寡人几过。
小题4:宓子贱“请近吏二人于鲁君与之俱”的原因是什么？（请用原文回答）（2分）
小题5:“掣肘难书”的故事给我们怎样的启示？请分别从宓子贱和鲁君的角度加以阐述。（4分）