◎ 题干
分,每小题阅读下列文段,完成后面题目。
(1)做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。 
(2)闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 
(3)作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
(4)他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
(5)他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
(6)1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
(7)这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
(8)在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”
(9)他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
(10)他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
(11)他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
(12)闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
(13)他,是口的巨人。他,是行的高标。
小题1:对第三段“小声说声音越来越大”所表达的意思理解不正确的一项是(    )
A.开始他作为一名进步知识分子,因不满于反动派的统治,只在昆明青年中宣传民主 。
B.后来他逐渐成为一名民族战士,在全国范围宣传动员革命,争取民主反对独裁 。
C.面对敌人的卑鄙的行径,闻一多越讲越气愤,慷慨激昂,声调自然也越来越高。
D.小声到大声,实际上是闻一多从学者像战士的转化,反映了他思想的转变过程。
小题2:下列句子最能体现第(5)段中是以生命作为代价的一项是(   )
A.此身别无长处,仍然有一颗心,有一张嘴讲话定要讲个痛快!
B.另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观 。
C.你们站出来!你们站出来!
D.我们准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备在跨进大门。
小题3:对第13自然段“他是口的巨人,他是行的高标”一句的作用分析不正确的一项是(     )
A.总结全文 。
B.是对闻一多先生人格高度概括和总结。
C.深化主题 。
D.两句分别照应学者和民主战士两重身份。
小题4:下列说法有误的一项是( )
A.夹叙夹议是本文表达上的最大的特点,既摆事实又讲道理。
B.文章选事典型,结构严谨,简洁明了,衔接紧密,过度自然。
C.闻一多先生作为学者和革命家所表现出来的“说”和“做”是一致的。
D.语言生动形象,精炼含蓄,诗意般的语言,抒情性议论使篇文章充满了感人的力量。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“分,每小题阅读下列文段,完成后面题目。(1)做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。(2)闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。这个方面…”主要考查了你对  【议论文阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
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