老师是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与。（7分）小题1:第一小组同学开展了“对对联，颂老师”活动，某同学拟出了歌颂老师培才育人功-初中语文-n多题

◎ 题干

老师是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与。（7分）
小题1:第一小组同学开展了“对对联，颂老师”活动，某同学拟出了歌颂老师培才育人功德的上联，请你帮他对出下联。（2分）
上联：育人才献身忘我如蜡烛
下联：
小题2:第二小组同学组织“教师——太阳底下最光辉的职业”文艺演出，大家推选你当主持人。请你把下面两个节目之间的串联词写出来。（注意承上启下）(50字左右)（3分）
节目一：小品《讲台的美丽》
节目二：独唱《长大后我就成了你》
小题3:第三小组同学打算用发短信的形式表达对昔日老师的感恩之情，请你代为拟写一段话。(不少于30字，至少用一种修辞手法)（2分）

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“老师是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与。（7分）小题1:第一小组同学开展了“对对联，颂老师”活动，某同学拟出了歌颂老师培才育人功…”主要考查了你对【综合读写】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“老师是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与。（7分）小题1:第一小组同学开展了“对对联，颂老师”活动，某同学拟出了歌颂老师培才育人功”考查相似的试题有：

● 仿照示例，根据所给材料，用一句话写出你所得出的结论。（4分）示例：材料：在马德里的监狱里，塞万提斯写成了著名的《堂吉·诃德》，那时他贫困潦倒，甚至连稿纸也无力购买。有人劝 ● 根据下面的文字，按照提示，用简洁的语言给“电子贺卡”下个定义。（所填字数不超过30字）（4分）你喜欢我--电子贺卡吗？我可是一个网络新宠呦！与纸质贺卡相比，我更加生动、便捷、● 舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，请选出其中不得体的一项。A．你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？B．你父母 ● 选出语言得体的一项（）A．张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”B．凡获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《鲁迅全集》一套。C．王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位 ● 选出下列表达方式正确的一项是（）（2分）（1）人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人类有利。（2）周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄洁白如雪、轻盈如羽的