先按课文内容填空，再想象写话。1．泉水流进山腰的水池，山里的姐姐来打水,泉水说：“来吧，来吧！我的水，山上有一座_

◎ 题干

按课文内容填空。
1．泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水____               ，山上有一座____                   。
2．泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己              的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水
____            ，像一面                   。
3．泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水                 ，喝饱了，你们能结出                      。
4．泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声                          ，正好为你清脆的歌声____                        。

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“先按课文内容填空，再想象写话。1．泉水流进山腰的水池，山里的姐姐来打水,泉水说：“来吧，来吧！我的水，山上有一座__。2．泉水流进山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的身影，…”主要考查了你对【课文理解，课文背诵】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“先按课文内容填空，再想象写话。1．泉水流进山腰的水池，山里的姐姐来打水,泉水说：“来吧，来吧！我的水，山上有一座__。2．泉水流进山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的身影，”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 我会根据课文内容填空。1．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”把一池荷花说成是“一幅活的画”的作用是___________________________________2．● 精彩回放（根据课文《古诗两首》填空）。1.《咏柳》的作者是________代诗人________。题目的意思是________。前两句运用了________的修辞手法，描绘了静态中的柳树，歌颂了______● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有 ● 默写《燕子》第2自然段。才下过几阵蒙蒙的细雨。____________________________________