读句子，给画线词语换个说法，使意思不变。1．大熊猫非常可爱。（）2．我们要保护它们。（）3．中华鲟已成为稀有鱼种了。（）4．上课铃响了，我立刻走进教室。（）-小学语文-n多题

◎ 题干

读句子，给加粗词语换个说法，使意思不变。
1．大熊猫非常可爱。（　　）
2．我们要保护它们。（　　）
3．中华鲟已成为稀有鱼种了。（　　）
4．上课铃响了，我立刻走进教室。（　　）

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“读句子，给画线词语换个说法，使意思不变。1．大熊猫非常可爱。（）2．我们要保护它们。（）3．中华鲟已成为稀有鱼种了。（）4．上课铃响了，我立刻走进教室。（）…”主要考查了你对【近义词，反义词】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“读句子，给画线词语换个说法，使意思不变。1．大熊猫非常可爱。（）2．我们要保护它们。（）3．中华鲟已成为稀有鱼种了。（）4．上课铃响了，我立刻走进教室。（）”考查相似的试题有：

● 阅读小天地（读短文，回答问题）。瀑布激出的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”奇景。黄果 ● 寻对手（写出下列词语的反义词）喜欢——（）朴素——（）消失——（）干涸——（）● 写反义词。分散——（）经常——（）减少——（）乌黑——（）● 写近义词。俊俏——（）展开——（）凑成——（）机灵——（）● 寻对手（写出下列词语的反义词）。慈祥——（）含糊——（）严峻——（）微弱——（）优雅——（）痛苦——（）