| 我是阅读小能手。 |
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| 有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。 从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“唉！我真命苦啊！我的妈妈竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼，他撞在了一位老人身上。 老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” “那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你_ __的眼睛，让你去 世界；给了你 __ __的耳朵，让你去___ _世界；给了你一双腿， 让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了沉思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。” 1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 2．根据意思从课文中找出恰当的词语。 (1)语言恳切而有分量，情意深长。( ) (2)倾吐（心里的话）( )( ) (3)在一个地方来回地走。( ) 3．写出加横线字的近义词。 (1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 ( ) (2)“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。( ) 4．选择适当的词语填入文中的空格内。 改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍 5．填空。 (1)孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因 为 。 (2)昕完老人第二次说话，孩子“陷入了沉思”，是因 为 。 6．孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？请你展开丰富的想象，为短文加上结尾。 |