体会句子，写写人物的心理活动。1．在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩……他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。当时，博莱克心想：2．他又说：“我-小学语文-n多题

◎ 题干

体会句子，写写人物的心理活动。
1．在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩……他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
     当时，博莱克心想：
2．他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”
     说话时，克莱谛的想法是：
     而我的念头则是：
3．（小柱子）脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。（小柱子觉得太丢人了……）
     小柱子当时想：
4．郑国人打开盒子，把里面放着的许多宝珠还给珠宝商人，只留下了盒子。
     郑国人当时的想法是：

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“体会句子，写写人物的心理活动。1．在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩……他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。当时，博莱克心想：2．他又说：“我…”主要考查了你对【课文理解，课文背诵】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“体会句子，写写人物的心理活动。1．在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩……他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。当时，博莱克心想：2．他又说：“我”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 我会根据课文内容填空。1．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”把一池荷花说成是“一幅活的画”的作用是___________________________________2．● 精彩回放（根据课文《古诗两首》填空）。1.《咏柳》的作者是________代诗人________。题目的意思是________。前两句运用了________的修辞手法，描绘了静态中的柳树，歌颂了______● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有 ● 默写《燕子》第2自然段。才下过几阵蒙蒙的细雨。____________________________________