在括号里填上恰当的字或词语，再按要求写句子。1．我自（）自（）地说：“我该怎么办呢？”2．早晨，同学们坐在教室里（）地读着《小摄影师》，高尔基对小男孩的（）让大家感动不已。3．今天，-小学语文-n多题

◎ 题干

在括号里填上恰当的字或词语，再按要求写句子。
1．我自（　　）自（　　）地说：“我该怎么办呢？”
2．早晨，同学们坐在教室里（　　）地读着《小摄影师》，高尔基对小男孩的（　　）让大家感动不已。
3．今天，（　　）明媚，碧空如洗，老师带着我们来到郊外放风筝。下了车，同学们欢（　　）乱（　　）地奔向那片草地。
4．公园里有一棵（　　）的白桦树，一只胸脯（　　）的灰雀站在枝头（　　）地歌唱，非常惹人（　　）。

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在括号里填上恰当的字或词语，再按要求写句子。1．我自（）自（）地说：“我该怎么办呢？”2．早晨，同学们坐在教室里（）地读着《小摄影师》，高尔基对小男孩的（）让大家感动不已。3．今天，…”主要考查了你对【课文理解，课文背诵】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在括号里填上恰当的字或词语，再按要求写句子。1．我自（）自（）地说：“我该怎么办呢？”2．早晨，同学们坐在教室里（）地读着《小摄影师》，高尔基对小男孩的（）让大家感动不已。3．今天，”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 我会根据课文内容填空。1．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”把一池荷花说成是“一幅活的画”的作用是___________________________________2．● 精彩回放（根据课文《古诗两首》填空）。1.《咏柳》的作者是________代诗人________。题目的意思是________。前两句运用了________的修辞手法，描绘了静态中的柳树，歌颂了______● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有 ● 默写《燕子》第2自然段。才下过几阵蒙蒙的细雨。____________________________________