仔细读课文，找一找李四光小时候对这块“奇怪的大石头”提出过哪些问题。①这么大的一块石头，________________？②是谁把它________________？③这么重的石头从天上掉下来，力量_

◎ 题干

仔细读课文，找一找李四光小时候对这块“奇怪的大石头”提出过哪些问题。
　　①这么大的一块石头，________________？
　　②是谁把它________________？
　　③这么重的石头从天上掉下来，力量________________。它应该把草地砸一个________的大坑。可它为什么没________？
　　④这块突兀的大石头到底是________？为什么它的四周都是________土地，没有________呢？
　　对这些问题，李四光________老师，________爸爸，都没找到合理的解释。“奇怪的大石头”让他________了许多年，一直到他长大后去英国学习了地质学，回到家乡专门________后，才明白这块奇怪的大石头是借助冰川从遥远的秦岭旅行到这儿的。我们也要学习李四光________________的可贵品质。

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“仔细读课文，找一找李四光小时候对这块“奇怪的大石头”提出过哪些问题。①这么大的一块石头，________________？②是谁把它________________？③这么重的石头从天上掉下来，力量__…”主要考查了你对【课文理解，课文背诵】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“仔细读课文，找一找李四光小时候对这块“奇怪的大石头”提出过哪些问题。①这么大的一块石头，________________？②是谁把它________________？③这么重的石头从天上掉下来，力量__”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 我会根据课文内容填空。1．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”把一池荷花说成是“一幅活的画”的作用是___________________________________2．● 精彩回放（根据课文《古诗两首》填空）。1.《咏柳》的作者是________代诗人________。题目的意思是________。前两句运用了________的修辞手法，描绘了静态中的柳树，歌颂了______● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有 ● 默写《燕子》第2自然段。才下过几阵蒙蒙的细雨。____________________________________