理解判断。（根据对课文的理解判断正误，对的打“√”，错的打“×”）1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这句话的意思是养鹅-小学语文-n多题

◎ 题干

理解判断。（根据对课文的理解判断正误，对的打“√”，错的打“×”）
1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。    (    )
2．丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很；俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。写法上的相同点是：都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不同点是：前者具体写了鹅的叫声和吃相，后者具体写了鹅在河湾戏水的情景。    (    )
3．老舍笔下的猫古怪又可笑，但老舍笔下的母鸡令人生厌。    (    )

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根据n多题专家分析，试题“理解判断。（根据对课文的理解判断正误，对的打“√”，错的打“×”）1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这句话的意思是养鹅…”主要考查了你对【课文理解，课文背诵】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“理解判断。（根据对课文的理解判断正误，对的打“√”，错的打“×”）1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这句话的意思是养鹅”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 我会根据课文内容填空。1．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”把一池荷花说成是“一幅活的画”的作用是___________________________________2．● 精彩回放（根据课文《古诗两首》填空）。1.《咏柳》的作者是________代诗人________。题目的意思是________。前两句运用了________的修辞手法，描绘了静态中的柳树，歌颂了______● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有 ● 默写《燕子》第2自然段。才下过几阵蒙蒙的细雨。____________________________________