纠错
|
建议
|
登录
首页
›
小学语文
›
课文理解,课文背诵
›
试题详情
◎ 题干
选一选,填一填。
1.“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话表达了作者对古代劳动人民的________。
[ ]
A.同情之情 B.赞叹之情
2.“远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。”作者写这一段主要是为了体现
[ ]
A.长城是世界上气势雄伟的工程。
B.长城是我国劳动人民的血汗和智慧凝结而成的。
C.长城的地理位置。
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“选一选,填一填。1.“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话表达了作者对古代劳动人民的________。[]A.同情之情B.赞叹之情2.“远看长城…”主要考查了你对
【课文理解,课文背诵】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“选一选,填一填。1.“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话表达了作者对古代劳动人民的________。[]A.同情之情B.赞叹之情2.“远看长城”考查相似的试题有:
● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的,射
● 我会根据课文内容填空。1.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”把一池荷花说成是“一幅活的画”的作用是___________________________________2.
● 精彩回放(根据课文《古诗两首》填空)。1.《咏柳》的作者是________代诗人________。题目的意思是________。前两句运用了________的修辞手法,描绘了静态中的柳树,歌颂了______
● 我会根据课文《燕子》填空。1.“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!”这句话把______作_____2.“在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有
● 默写《燕子》第2自然段。才下过几阵蒙蒙的细雨。____________________________________