| （一） 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，( )找一遍。啊！它( )这里，原来不( )昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1．在片段的括号中填上读音是“zài”的字。 2．选择恰当的理解，将序号填人括号。 (1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句话运用的修辞手法是 |
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| A．拟人 B．比喻 C．夸张 (2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的 |
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| A．辛苦 B．无奈 C．如饥似渴 3．填空。 “我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这一句中： “我”快乐的是：________ ； “我”惧怕的是：________ 。 （二） 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。 4．根据句子意思，在文中找出相应的词语写在括号里。 (1)像饥饿了想吃，渴了想喝那样。形容要求十分迫切。 ( ) (2)不需要解释就可以明白。形容事理简单、明了。 ( ) (3)形容心情不好，情绪低落。 ( ) 5．填空。 (1)莎士比亚是____国著名的戏剧家，他的作品主要有《____》《____》等。 (2)“书籍是全世界的营养品。”是一个____ 句，把 比作 。 (3)读书对你有什么启发和帮助？写写你真实的体会。 |