课内阅读。 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?” 是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼迭!我的儿子!” □爸爸□真的是你吗□□ □是我□是爸爸□我的儿子□□ “我告诉同学们不要害怕,说( )我爸爸活着( )一定会来救我,也能救大家。( )你说过,( )发生什么,你( )会和我在一起!” 1.请在“□”里填上恰当的标点符号。 2.请在括号里填上恰当的关联词。 3.写出下列词语的近义词。 阻挡——( ) 害怕——( ) 4.用“~~”在文中画出人物的外貌描写。从外貌描写你可以看出父亲_____________________________________________________________。 5.“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。”为什么不直接写挖了36小时?正确理解是 |
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A.这样写,表现出父亲挖掘的艰难,更体现出父亲执著的信念和救儿子所克服的巨大困难。 B.时间的反复出现,体现阿曼达的伟大,体现父亲的伟大。 C.体现了父亲对挖掘的时间计算得非常准确。 |