判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打“×”。1．《我爱你，中国的汉字》通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感。（）2．“刘伶饮尽不留零，贾岛醉来非假倒。”这副对联中“留零-小学语文-n多题

◎ 题干

判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打“×”。
1．《我爱你，中国的汉字》通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感。（　　）
2．“刘伶饮尽不留零，贾岛醉来非假倒。”这副对联中“留零”和“假倒”的谐音分别是“刘伶”、“贾岛”。（　　）
3．汉字源远流长，是世界上最古老的文字。（　　）
4．汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。（　　）
5．清朝学者王懿荣是第一个发现和研究金文的人。（　　）

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打“×”。1．《我爱你，中国的汉字》通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感。（）2．“刘伶饮尽不留零，贾岛醉来非假倒。”这副对联中“留零…”主要考查了你对【文史常识】，【课文理解，课文背诵】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打“×”。1．《我爱你，中国的汉字》通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感。（）2．“刘伶饮尽不留零，贾岛醉来非假倒。”这副对联中“留零”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 我会根据课文内容填空。1．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”把一池荷花说成是“一幅活的画”的作用是___________________________________2．● 精彩回放（根据课文《古诗两首》填空）。1.《咏柳》的作者是________代诗人________。题目的意思是________。前两句运用了________的修辞手法，描绘了静态中的柳树，歌颂了______● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有 ● 默写《燕子》第2自然段。才下过几阵蒙蒙的细雨。____________________________________