| 阅读理解。 |
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蚕 |
| 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。 她___________________、___________________，然后就是___________________，甚至自己___________________自己，同时用死来对突不破的网表示抗议。 但是，她终于被疲劳征服了，沉沉的睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱和追求以及生儿育女的梦…… 在梦里，她得到了安定和安慰，得到了力量和热情，得到了生的可贵。 当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。 果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。 她简直要跑起来了！ 她简直要飞起来了！ 一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。 从此，她记住了这一切。她把这些告诉了子孙们：你们织的茧，得你们自己去咬破。 蚕，就是这样一代一代传下来。 1．文中“______”依次填入词语正确的一项是 |
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| A．埋怨 气恼 焦急 折磨 B．埋怨 焦急 气恼 折磨 C．焦急 埋怨 折磨 气恼 D．气恼 焦急 埋怨 折磨 2．本文按蚕的生活依次写了她的 |
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| A．痛苦 抗议 追求 解放 光明 B．织茧 焦躁 梦想 破茧 腾飞 C．织茧 埋怨 梦想 觉醒 腾飞 D．痛苦 疲劳 沉睡 觉醒 复苏 3．下面哪一句最能体现本文的中心思想？ |
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| A．你们织的茧，得你们自己咬破！ B．她果然飞起来了。 C．她突然明白拯救自己的，只有自己。 D．蚕，就是这样一代一代传下来。 4．文中用了哪些修辞手法，各写出一个例句。 （1）__________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________ 5．本文主要运用的写作方法是哪一项？ |
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| A．寄托 影射 B．象征 拟人 C．比喻 象征 D．对比 映衬 |