阅读理解。 |
好家长 |
刘少奇爷爷对子女教育是十分严格的。他常常对工作人员提出要求,不许把孩子惯娇了,不能让他们有一点特殊的思想。 有一次,学校食堂里吃枣窝头,少奇爷爷的孩子源源把枣挖出来先吃掉,把窝头扔了,老师教育了他,并把这件事写在学校家庭联系簿上,少奇爷爷看过联系簿,批评了源源,并在联系簿上写道:“要爱惜劳动人民的果实,粮食来之不易,不许糟蹋。” 还有一次,少奇爷爷发现源源让阿姨洗衣服,就在联系簿上给老师写了一段话:“源源应从小养成爱劳动的习惯,自己的事自己做。劳动是光荣的,不劳动是可耻的。” 少奇爷爷最小的女儿叫潇潇,从小聪明伶俐,全家都喜欢她,少奇爷爷更是爱她。不管多忙,少奇爷爷每天总要抽出点时间和潇潇说几句话,听潇潇又笑又唱。潇潇三岁的时候,被送进了幼儿园,少奇爷爷身边的人都不高兴,孩子多不随便呀! 少奇爷爷说:“家里这么多人喜欢她,疼爱她,会把她宠坏的,这样,以后就不容易和别的小朋友相处了,送进了幼儿园,她得和小朋友一起生活、锻炼,将来才能和群众打成一片。”听了这番话,大家心里豁然开朗了。 少奇爷爷总是从根本上、长远上爱孩子,是孩子们的好家长。 1.在加粗字的正确读音下画横线。 扔了(rēng lēng) 糟蹋(tā tá tà) 联系簿(bù bó) 宠坏(lǒng chǒng) 2.根据上下文的内容,解释词语。 (1)来之不易:______________________________________________________ (2)豁然开朗:______________________________________________________ 3.短文写了刘少奇爷爷的三件事。 第一件事提出的主要要求是:___________________________________________ 第二件事提出的主要要求是:___________________________________________ 第三件事提出的主要要求是:___________________________________________ 4.联系上下文,回答下列问题。 (1)不能让他们有一点特殊的思想。 “他们”指___________________________________________________________ “特殊思想”指_______________________________________________________ (2)“听了这番话,大家心里豁然开朗了”是什么意思? _____________________________________________________________________ 5.读了这篇短文,你觉得刘少奇是一个什么样的人? _____________________________________________________________________ 6.短文的结尾有什么作用? _____________________________________________________________________ |