课外阅读显身手。 一天,儿子在家里乱翻我的杂志。 他突然说:“我准备到国外旅游。” ( )他经常异想天开,( )我置之不理。 他说:“妈妈;你为什么不说话?难道不觉得我很勇敢吗?” 我说:“是啊是啊,很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧,还得有钱。” 他很郑重地说:“这份杂志上面写着,举办一个有关科技博物馆建筑创意的征文比赛,金奖获得者,免费到国外观光旅游。”说着,把一本海外刊物递给我。 我看也不看,说:“一个小学生,关于科技,你懂得多少?关于建筑,你又懂得多少?金奖、银奖的争夺,多么激烈,你还是好好做功课吧。” 他毫不气馁地说:“可是我有创意啊,比如在这个博物馆里可以体验南极和北极的风光;比如这个博物馆里可以供应太空食品,让参观的人通过色、香、味感受科技;比如这个博物馆可以用快速同步翻译设备,消除人们的语言障碍;比如……” 1.在文中括号内填人恰当的关联词语。 2.联系上下文,说说下列词语的意思。 (1)异想天开:_________________________________________ (2)毫不气馁:_________________________________________ 3.第7自然段从“我”说话的语气中,可以看出什么? ________________________________________________________ 4.结尾的省略号表示什么? ________________________________________________________ |