我能指出下面句子中省略号的用法。省略号有以下几种作用：A．表示列举的省略；B．表示声音断断续续不连贯或者语音延长；C．表示语意未尽或者话未说完。1．风筝花花绿绿，各式各样-小学语文-n多题

◎ 题干

我能指出下面句子中省略号的用法。
省略号有以下几种作用：A．表示列举的省略；B．表示声音断断续续不连贯或者语音延长；C．表示语意未尽或者话未说完。
1．风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”，有“蜻蜓”，有“仙鹤”……（　　）
2．最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……（　　）
3．弟弟一边哭一边说：“我……我……我真的不……不是故意的。”（　　）

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“我能指出下面句子中省略号的用法。省略号有以下几种作用：A．表示列举的省略；B．表示声音断断续续不连贯或者语音延长；C．表示语意未尽或者话未说完。1．风筝花花绿绿，各式各样…”主要考查了你对【标点符号】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“我能指出下面句子中省略号的用法。省略号有以下几种作用：A．表示列举的省略；B．表示声音断断续续不连贯或者语音延长；C．表示语意未尽或者话未说完。1．风筝花花绿绿，各式各样”考查相似的试题有：

● 开心阅读（读短文，回答问题）。_________________________古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它 ● 阅读园地。位置下午第三节课，班主任宣布要排座位，同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站队去了。为了坐上好座位，我早就进行过严密的计算：每排八个人，四名男生四名女生，● 给下列句子加标点。于是□带着一连串的疑问□他以儿子□妻子□邻居为实验对象□进行了反复的观察实验□最后得出结论□当睡觉的人眼珠转动时□他确实正在做梦□● 把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。1．开心真哥哥雨后的妹妹和在广场上玩得____________________________________2．要养育之恩报答我们父母都的_______________● 请选择下列句子中破折号的用法，分别在括号中填上序号。破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。1．这是一年的最后一天——大年夜。（）2．我偷偷