下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：。（只写序号）A．我和他的关系不很一般。B．我和他的关系不一般。C．我和他的关系很不一般。D．我和他的关系很一般。E．我-小学语文-n多题

◎ 题干

下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：。（只写序号）
A．我和他的关系不很一般。
B．我和他的关系不一般。
C．我和他的关系很不一般。
D．我和他的关系很一般。
E．我和他的关系一般。

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：。（只写序号）A．我和他的关系不很一般。B．我和他的关系不一般。C．我和他的关系很不一般。D．我和他的关系很一般。E．我…”主要考查了你对【排列句子顺序】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：。（只写序号）A．我和他的关系不很一般。B．我和他的关系不一般。C．我和他的关系很不一般。D．我和他的关系很一般。E．我”考查相似的试题有：

● 重新整理下面错乱的句子，将序号写在括号里。（）河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。（）村子的前面有一条月牙一样的小河。（）清清的河水倒映着小桥、绿树和青山 ● 根据句意排序。（）但在五指中，却是最肯吃苦的。（）例如招呼客人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。（）身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个 ● 按照课文《王二小》内容排序。1．王二小被敌人杀害了。2．八路军消灭了全部敌人。3．王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。4．敌人叫王二小带路。5．王二小假装顺从给敌人带路。正确顺 ● 阅读短文，完成练习。①华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真的太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”②华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把 ● 将下列语句排列成一段通顺连贯的话。①中午下班回家，见书桌上有两把鹅毛扇。②拿扇在手，轻巧；扇之，清风惬意。③我拿起反反正正地看，两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。④水