对号入座。下列句子各用了什么修辞方法。（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问），写在后面的（）里。1．啄本鸟大夫热情地给小树治病。（）2．长江掀起了万丈狂澜。（）3．桃花潭-小学语文-n多题

◎ 题干

对号入座。下列句子各用了什么修辞方法。（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问），写在后面的（    ）里。
1．啄本鸟大夫热情地给小树治病。（    ）
2．长江掀起了万丈狂澜。（    ）
3．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（    ）
4．长城像一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（    ）
5．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（     ）
6．清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。（    ）

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“对号入座。下列句子各用了什么修辞方法。（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问），写在后面的（）里。1．啄本鸟大夫热情地给小树治病。（）2．长江掀起了万丈狂澜。（）3．桃花潭…”主要考查了你对【修辞方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“对号入座。下列句子各用了什么修辞方法。（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问），写在后面的（）里。1．啄本鸟大夫热情地给小树治病。（）2．长江掀起了万丈狂澜。（）3．桃花潭”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 修辞手法我会填。1.我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。（）2.那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。（）3.难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地 ● 修辞手法我知道。1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）2.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的，好梦……（）3.我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。（）4.天上的云变化多端，● 阅读小天地（读短文，回答问题）。天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅的。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它。在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般 ● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有