红领章①课后，同学们都到操场上去了。没等我走出教室，陈老师笑着对我说：“李伟，你的信。”我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这盼望已久的回信—

◎ 题干

红领章

       ①课后，同学们都到操场上去了。没等我走出教室，陈老师笑着对我说：“李伟，你的信。” 我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这盼望已久的回信——从老山前线来的信。我小心翼翼地把信拆开。里面有一对红领章，我兴奋地拿出来。它是平行四边形的，表面有一层平绒，红红的，显得特别鲜艳。
      ②我望着它，眼前浮现出这样的情景——
      ③一个年轻的战士身穿军装，手握钢枪，衣领上嵌着一对红领章，他挺身跃出战壕，冲向魂飞胆破的敌人；在猫耳洞里，在微弱的灯光下，两名神炮手，正聚精会神地擦着炮弹，跳动着的烛光把领章映得通红；一位失去右臂的重伤员，躺在前方医院的病床上。这位身残志坚的好班长，一再要求返回战场，他的领章红艳艳的，比鲜血还红，发出闪闪的红光。
       ④我双手捧着这对领章，它仿佛在闪光，闪着耀眼的光芒。啊，红领章，我爱你！
1．用‖给短文分段，并概括段落大意。
2．用“        ”画出文中描写红领章的一句话。最能体现“我”无限喜爱红领章的一个动词是(       )。
3．填空。
    (1)短文通过(        )，表达了(                                              )的心情。
    (2)短文中有两处用了破折号，前一个表示(      )，后一个表示(        )。最后一句朗读时应读出(         )的口气。
    (3)李伟望着红领章，想到的英雄人物是(                          )。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“红领章①课后，同学们都到操场上去了。没等我走出教室，陈老师笑着对我说：“李伟，你的信。”我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这盼望已久的回信——从老山前线来的信。我小…”主要考查了你对【现代文阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“红领章①课后，同学们都到操场上去了。没等我走出教室，陈老师笑着对我说：“李伟，你的信。”我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这盼望已久的回信——从老山前线来的信。我小”考查相似的试题有：

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