课内阅读。匆匆……太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着i旋转。于是——洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从()的双眼前过去我()他去的-小学语文-n多题

◎ 题干

课内阅读。

匆匆

        ……太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着i旋转。于是——洗手的时候   日子从水盆里过去    吃饭的时候日子从饭碗里过去   默默时   便从(         )的双眼前过去     我(          )他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便(          )地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
     1．按课文填空。
       2．给本段中画横线的句子补上标点符号。并模仿这个句子的样子写一句。

       3．这段话主要表达了                            的感情。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“课内阅读。匆匆……太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着i旋转。于是——洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从()的双眼前过去我()他去的…”主要考查了你对【标点符号】，【仿写句子】，【课文理解，课文背诵】，【现代文阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“课内阅读。匆匆……太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着i旋转。于是——洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从()的双眼前过去我()他去的”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 我会根据课文内容填空。1．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”把一池荷花说成是“一幅活的画”的作用是___________________________________2．● 精彩回放（根据课文《古诗两首》填空）。1.《咏柳》的作者是________代诗人________。题目的意思是________。前两句运用了________的修辞手法，描绘了静态中的柳树，歌颂了______● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有 ● 默写《燕子》第2自然段。才下过几阵蒙蒙的细雨。____________________________________