◎ 题干
综合性学习。
       为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
       材料一:14部推荐名著阅读情况:阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。
       材料二: 影响阅读名著的原因:
原 因 人 数 所占比例
A.找不到书 70 33%
B.没时间 105 49%
C.不喜欢 38 18% 
       材料三: 除推荐名著外,还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的,分别是《三国演义》《红楼梦》,还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中,《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说,广泛阅读文学名著,可以增长知识,丰富情感,提升文化品位。成长,离不开文学名著的滋养。
(1)材料一中的五部名著,均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点,从五部名著中找出一个例子,作简要分析。
                                                                                                                                      
(2)仿照下面的例子,对材料二的图表作说明和分析(从B、C中任选一项)。
         例:选A   说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数的33%。
                分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外,书价过高也是一个重要因素。
          选         说明:                                                                                                       
          分析:                                                                                                                    
(3)小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体,有理有据。可适当运用材料三的内容。
                                                                                                                                        
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“按要求改写句子。(1)改成反问句。我们不能被困难吓倒。(2)改成陈述句。看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?…”主要考查了你对  【综合读写】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。