选择下面句子运用的修辞方法，将字母写在括号里。A．比喻B．拟人C．夸张D．排比E．设问F．反问(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()(2-小学语文-n多题

◎ 题干

选择下面句子运用的修辞方法，将字母写在括号里。
       A．比喻         B．拟人      C．夸张      D．排比     E．设问     F．反问
(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(       )
(2)火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形的线路。(       )
(3)蜜蜂在花丛中边歌边舞。(       )
(4)大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。(       )

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“选择下面句子运用的修辞方法，将字母写在括号里。A．比喻B．拟人C．夸张D．排比E．设问F．反问(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()(2…”主要考查了你对【修辞方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“选择下面句子运用的修辞方法，将字母写在括号里。A．比喻B．拟人C．夸张D．排比E．设问F．反问(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()(2”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 修辞手法我会填。1.我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。（）2.那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。（）3.难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地 ● 修辞手法我知道。1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）2.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的，好梦……（）3.我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。（）4.天上的云变化多端，● 阅读小天地（读短文，回答问题）。天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅的。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它。在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般 ● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有