判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．《我的伯父鲁迅先生》一文中，末尾“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这句话起到了总结全文的作用。（-小学语文-n多题

◎ 题干

判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《我的伯父鲁迅先生》一文中，末尾“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这句话起到了总结全文的作用。（　　）
2．《一面》讲述的是“我”与鲁迅事先相约在上海内山书店相见的一面，这“一面”给“我”留下了深刻的印象。（　　）
3．“我卖给你，两本，一块钱。”这里的两本书都是鲁迅先生翻译的书，它们分别是《毁灭》和《铁流》。（　　）
4．“而且知道他和我仿佛年纪”，这句中的“仿佛”是指闰土和“我”年纪差不多大。（　　）
5．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这个句子中两个“活”字的意思是一样的。（　　）

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．《我的伯父鲁迅先生》一文中，末尾“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这句话起到了总结全文的作用。（…”主要考查了你对【课文理解，课文背诵】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．《我的伯父鲁迅先生》一文中，末尾“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这句话起到了总结全文的作用。（”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 我会根据课文内容填空。1．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”把一池荷花说成是“一幅活的画”的作用是___________________________________2．● 精彩回放（根据课文《古诗两首》填空）。1.《咏柳》的作者是________代诗人________。题目的意思是________。前两句运用了________的修辞手法，描绘了静态中的柳树，歌颂了______● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有 ● 默写《燕子》第2自然段。才下过几阵蒙蒙的细雨。____________________________________