阅读步步高。尊重卑微我偶然读到一篇课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野荒郊搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，如此有-小学语文-n多题

◎ 题干

阅读步步高。

尊重卑微

　　我偶然读到一篇课文，讲的是蚂蚁。
　　蚂蚁家庭和和睦睦，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野荒郊搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难（　　）时的行为。
　　当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
　　众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
　　每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（　　）流动；我仿佛看见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
　　假如没有抱成团的智慧，假如没有最外层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
　　生命的渺小，体力的[单薄、微薄]并没有什么可怕，甚至命运的[卑微、微薄]也不能决断什么，可怕的是只看到[微薄、单薄]的力量，忽视了内在的精神。
　　敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
　　世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤（　　），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑（　　）战。
1．在文中括号里给加粗字注音。
2．划去文中“[　]”里用得不恰当的词。
3.根据文中的三个问句答题。
（1）第一个问句是设问，它起_______的作用，第_______自然段是对这个设问句的回答。
（2）第二个问句是反问，改为陈述句应是：__________________________________________
（3）第三个问句是反问，是在启发我们：____________________________________________
4．第六自然段中，作者为什么说蚂蚁抱成团是一种“智慧”？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5．蚂蚁的行为体现了______________、______________的精神。

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读步步高。尊重卑微我偶然读到一篇课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野荒郊搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，如此有…”主要考查了你对【拼音】，【辨析解释词义，辨析解释字义】，【改写句子】，【现代文阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读步步高。尊重卑微我偶然读到一篇课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野荒郊搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，如此有”考查相似的试题有：

● 一锤定音（在加粗字的正确读音后打“√”）。绽开diàn（）zhàn（）扑哧chī（）chi（）干涸hé（）gú（）青苔tái（）tāi（）● 用“——”给下面加粗字选择正确的读音。绿丝绦（tāotiáo）万紫（zǐzhǐ）千红似（shìsì）剪刀泗水（sìsǎ）● 一锤定音（用“——”给下面加粗的字选择正确的读音）。凑成（còuzòu）掠过（luè1üè）吹拂（fófú）俊俏（xiāoqiào）● 一锤定音（用“——”画出加粗字的正确读音）。英俊（jùnjǜn）观众（zòngzhòng）依赖（làilǎn）规律（lǜlù）梦弦（xiánxuán）万象更新（gènggēng）● 用“——”给下列加粗字选择正确的读音。捉弄（nòngnèng）难堪（kānkàn）门牌（páipí）赫（hēihè）然馥（fūfù）郁铭（míngmín）刻