| 课外阅读 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我（竞 竟）与闰土隔（决 绝）到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔（膜 摸）起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶 （像 象），什么时候都不忘（确 却）。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 1．用“＼”画去括号里不恰当的字。 2．给下面的词语注音。 ____ ____ 潺潺 恣睢 3．写出下列词语的反义词。 希望——（ ） 切近——（ ） 4．解释词语。 恣睢：_____________________________________________________________________ 5．找出与《少年闰土》一文中相关的一句话。 ___________________________________________________________________________ 6．抄写你认为最有哲理的一句话，并谈谈你的理解。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ |