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试题详情
◎ 题干
阅读欢乐岛。
我爱红蜡烛
在岁月的跑道上,
我多么珍爱老师的脚步,
您总是把光亮送给我们,
像一只红蜡烛,
照亮了我们的视野,
为我们铺一条闪亮的路。
您点燃着知识的火花,
照射在我们心灵的深处,
那燃烧的感情,
多像一支红蜡烛,
我们学习,我们歌唱,
向着美的目标奔赴。
您的鬓发斑白了,
心也像蜡烛的赤朱。
年华表上的字字句句,
还保存着您的热度。
您追求光明的一生,
照亮了我们的征途。
1.诗句中用了________的修辞方法,把________比作________。
2.老师一生追求的是________的一生,是________的一生。
3.连线。
照亮 征途
点燃 闪光的路
铺设 知识的火花
4.老师对工作的热忱始终没变,只有什么变了?用“____”标在文中。
5.诗歌表达了作者怎样的思想感情?
____________________________________________________________________
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“阅读欢乐岛。我爱红蜡烛在岁月的跑道上,我多么珍爱老师的脚步,您总是把光亮送给我们,像一只红蜡烛,照亮了我们的视野,为我们铺一条闪亮的路。您点燃着知识的火花,照射在…”主要考查了你对
【修辞方法】
,
【词语搭配】
,
【现代文阅读】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“阅读欢乐岛。我爱红蜡烛在岁月的跑道上,我多么珍爱老师的脚步,您总是把光亮送给我们,像一只红蜡烛,照亮了我们的视野,为我们铺一条闪亮的路。您点燃着知识的火花,照射在”考查相似的试题有:
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