谁的构思妙？一天，张老师和几个学生在聊天。张老师说：“现在，我念一句古诗，请你们根据诗意画一幅画。这句古诗是‘踏花归去马蹄香’。”学生甲说：“我想画一匹奔驰而来的大红马-小学语文-n多题

◎ 题干

谁的构思妙？
一天，张老师和几个学生在聊天。
张老师说：“现在，我念一句古诗，请你们根据诗意画一幅画。这句古诗是‘踏花归去马蹄香’。”
学生甲说：“我想画一匹奔驰而来的大红马，马蹄上粘满了花瓣儿。”
学生乙说：“我想画一匹马在花丛中悠闲地漫步。”
学生丙说：“我想画一行马蹄印，几只蜜蜂围着马蹄印飞转。”
学生丁说：“我想画四条跑着的马腿，几只蜜蜂追随在马蹄周围。”
你觉得谁的构思最妙，妙在哪里？
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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“谁的构思妙？一天，张老师和几个学生在聊天。张老师说：“现在，我念一句古诗，请你们根据诗意画一幅画。这句古诗是‘踏花归去马蹄香’。”学生甲说：“我想画一匹奔驰而来的大红马…”主要考查了你对【口语交际，情景写话】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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与“谁的构思妙？一天，张老师和几个学生在聊天。张老师说：“现在，我念一句古诗，请你们根据诗意画一幅画。这句古诗是‘踏花归去马蹄香’。”学生甲说：“我想画一匹奔驰而来的大红马”考查相似的试题有：