细读课文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（）2．苏小妹加了“扶”和“失”两个字生-小学语文-n多题

◎ 题干

细读课文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（　　）
2．苏小妹加了“扶”和“失”两个字生动得体，准确传神，但苏东坡和黄山谷都不服气。（　　）
3．“纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫”这个句子运用了拟人的手法。
4．“近种篱边菊，秋来未著花”，“我”凶为不喜欢菊花的长相，所以也不喜欢这句诗。（　　）
5．“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，这句诗仔细描绘了“行人”的心理活动。（　　）

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“细读课文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（）2．苏小妹加了“扶”和“失”两个字生…”主要考查了你对【修辞方法】，【诗词鉴赏】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“细读课文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（）2．苏小妹加了“扶”和“失”两个字生”考查相似的试题有：

● 根据课文《珍珠泉》填空。1.“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话写出了珍珠泉的________、________特点。2.“水泡闪亮闪亮的，射 ● 修辞手法我会填。1.我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。（）2.那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。（）3.难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地 ● 修辞手法我知道。1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）2.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的，好梦……（）3.我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。（）4.天上的云变化多端，● 阅读小天地（读短文，回答问题）。天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅的。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它。在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般 ● 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有