阅读下面一段话,完成练习。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你(A)—面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你(B)着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷(C)着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛(D)了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 1.把下列四个词语分别填入文中A、B、C、D四处。 ①刻满 ②衬托 ③吟诵 ④捧出 A:________ B:________ C:________ D:________ 2.这一段中作者描写的山里的朋友有:____、____、____、____、____、____。 3.文中画横线的句子运用了____________的修辞方法。 4.这段话是围绕哪句话写的?画上“~~”。 5.“我热切地跟他们打招呼……”表达了作者__________________感情。 6.仿写句子。 你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。 你好,__________!______________________________________。 |