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初中数学
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分式的定义
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试题详情
◎ 题干
求使下列各式有意义的字母的取值范围：
（1）
3x-4
（2）
1-2a
（3）
m
2
+4
（4）
-
1
x
．
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析，试题“求使下列各式有意义的字母的取值范围：（1）3x-4（2）1-2a（3）m2+4（4）-1x．…”主要考查了你对
【分式的定义】
，
【二次根式的定义】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“求使下列各式有意义的字母的取值范围：（1）3x-4（2）1-2a（3）m2+4（4）-1x．”考查相似的试题有：
● 分式x-2x+2有意义，x的值不可能等于（）A．-2B．0C．2D．±2
● 若分式x-3x+4的值为0，则x的值是（）A．x=3B．x=0C．x=-3D．x=-4
● 下列各式：15(1-x)；4xπ-3；x2-y22；1x+x；5x2x；2x中分式有（）A．2个B．3个C．4个D．5个
● 若分式3x+5有意义，则x的取值范围是______．
● 下列式子中1m，x-2y16，-15x+17xy，75是分式的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个
