（1）-（+5）和-（-5）分别表示什么意思？你能化简它们吗？（2）+（+5）和+（-5）分别表示什么意思？你能化简它们吗？（3）通过前两问的研究，你发现了什么规律？-初中数学-n多题

◎ 题干

（1）-（+5）和-（-5）分别表示什么意思？你能化简它们吗？
（2）+（+5）和+（-5）分别表示什么意思？你能化简它们吗？
（3）通过前两问的研究，你发现了什么规律？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“（1）-（+5）和-（-5）分别表示什么意思？你能化简它们吗？（2）+（+5）和+（-5）分别表示什么意思？你能化简它们吗？（3）通过前两问的研究，你发现了什么规律？…”主要考查了你对【相反数】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“（1）-（+5）和-（-5）分别表示什么意思？你能化简它们吗？（2）+（+5）和+（-5）分别表示什么意思？你能化简它们吗？（3）通过前两问的研究，你发现了什么规律？”考查相似的试题有：

● -（-2012）=______．● 下列各组数中，互为相反数的是（）A．-（+7）与+（-7）B．-（-7）与7C．-|-115|与-（-65）D．-（-1100）与+|-0.01|● -（-a）=2010，则a=______．● a的相反数为______；若a的相反数为a，则a=______．● -4的相反数是______；______是10的相反数；______的相反数是1.1；______和0互为相反数．