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探索规律
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试题详情
◎ 题干
在数学活动中,小明为了求
的值(结果用n表示).设计如图所示的几何图形.
(1)请你利用这个几何图形求
的值为
.
(2)请你利用下图,再设计一个能求
的值的几何图形.
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“在数学活动中,小明为了求的值(结果用n表示).设计如图所示的几何图形.(1)请你利用这个几何图形求的值为.(2)请你利用下图,再设计一个能求的值的几何图形.…”主要考查了你对
【探索规律】
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◎ 相似题
与“在数学活动中,小明为了求的值(结果用n表示).设计如图所示的几何图形.(1)请你利用这个几何图形求的值为.(2)请你利用下图,再设计一个能求的值的几何图形.”考查相似的试题有:
● 观察下列一组数据,按某种规律在横线上填上适当的数:28,-316,432,-564,______,______.
● 观察下面的一列数:32,-76,1112,-1520,1930,…,则第100个数是______.
● 计算21-1=1,22-1=3,23-1=7,24-1=15,25-1=31,…归纳计算结果中的个位数字规律,猜测22010-1的个位数字是______.
● 一个叫巴尔末的中学教师成功地从光谱数据:95、1612、2521、3632、…中得到巴尔末公式,从而打开光谱奥秘的大门,请根据数据的规律写出第11个数______.
● 先观察下列等式,再回答问题.①1+112+122=1+11-12=1+11×2=112②1+122+132=1+12-13=1+12×3=116③1+132+142=1+13-14=1+13×4=1112④1+142+152=1+14-15=1+14×5=1120(1)根据上面提供的