先阅读理解下列题，再按要求完成问题：例题：解一元二次不等式解：把分解因式得：又所以由有理数乘法法则“两数相乘，同号得正”，有（1）或（2），解不等式组（1），得解不等式（2），得因-初中数学-n多题

◎ 题干

先阅读理解下列题，再按要求完成问题：
例题：解一元二次不等式

解：把

分解因式得：

又

所以

由有理数乘法法则“两数相乘，同号得正”，有
（1）

或（2）

，解不等式组（1），得

解不等式（2），得

因此，一元二次不等式

的解集为

或

；
问题；根据阅读解不等式：

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“先阅读理解下列题，再按要求完成问题：例题：解一元二次不等式解：把分解因式得：又所以由有理数乘法法则“两数相乘，同号得正”，有（1）或（2），解不等式组（1），得解不等式（2），得因…”主要考查了你对【不等式的定义】，【不等式的性质】，【一元一次不等式的解法】，【一元一次不等式组的定义】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“先阅读理解下列题，再按要求完成问题：例题：解一元二次不等式解：把分解因式得：又所以由有理数乘法法则“两数相乘，同号得正”，有（1）或（2），解不等式组（1），得解不等式（2），得因”考查相似的试题有：

● 若b-a＞-a，则b＞0．______．（判断对错）● 有理数m，n在数轴上的位置如图示，则下列关系式中正确的个数（）m+n＜0；n-m＞0；1m＞1n；2m-n＞0；-n-m＞0．A．1个B．2个C．3个D．4个 ● 根据不等式的性质解下列不等式，并说出每一步的依据：（1）x-9＜1（2）-34x＞12．● 若m＜n，则不等式（m-n）x＞m-n化为“x＞a”或“x＜a”的形式为______．● 实数a、b、c在数轴上对应点的位置如图：下列式子：①b+c＞0②a+b＞a+c③bc＞ac④a-b＞0中，正确的有（）A．1个B．2C．3个D．4个