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初中数学
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无理数的定义
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试题详情
◎ 题干
阅读下面的文字,回答问题。
大家知道
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此
的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用
来表示
的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为
的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分,请回答:已知
,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的相反数。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“阅读下面的文字,回答问题。大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实…”主要考查了你对
【相反数】
,
【无理数的定义】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“阅读下面的文字,回答问题。大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实”考查相似的试题有:
● 在-2,4,2,3.14,3-27,π5这6个数中,是无理数的共有______个.
● 在实数:π、-4、227、8、3.14、0.0151515、0.1010010001…中,无理数的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个
● 在227,1.414,-2,15,π,9中,无理数的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个
● 在实数0,19,-10,π,3.232中,无理数有______个.
● 在下列各数中,0.5,54,3125,-0.03745,13,1-5,-π,其中无理数的个数为()A.2B.3C.4D.5