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初中数学
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有理数的混合运算
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试题详情
◎ 题干
附加题:在黑板上写着2000个数:1,2,3,…,2000,每次允许擦去两个数a、b (a≧b)并写上a﹣b、
、
这三个数(即
写两遍),如此进行8000次后得到了10000个数,问:这10000个数能否都小于500?
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“附加题:在黑板上写着2000个数:1,2,3,…,2000,每次允许擦去两个数a、b(a≧b)并写上a﹣b、、这三个数(即写两遍),如此进行8000次后得到了10000个数,问:这10000个数能否都小…”主要考查了你对
【有理数的混合运算】
,
【无理数的定义】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“附加题:在黑板上写着2000个数:1,2,3,…,2000,每次允许擦去两个数a、b(a≧b)并写上a﹣b、、这三个数(即写两遍),如此进行8000次后得到了10000个数,问:这10000个数能否都小”考查相似的试题有:
● 数学游戏题(1)如图是一个三阶幻方,有9个数字构成,并且每横行,竖行和对角线上的3个数字的和都相等,试填出空格中的数.(2)有一种“二十四点”的游戏(即算24游戏),其游戏规则
● 阅读下面的文字,完成后面问题.我们知道11×2=1-12,12×3=12-13,13×4=13-14,那么14×5=______,并依此计算:11×2+12×3+13×4+…+12011×2012.
● 已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m是绝对值等于3的负数,则m2+(cd+a+b)×m+(cd)2009的值为______.
● 计算:(1)312-(-13)+(-12)+223(2)-14-16×〔3-(-32)〕×(-2)(3)(-79-1112+16)×(-6)2(4)-22-[2-(1+13×0.5)]÷[32-(-2)2].
● 计算:(1)15-2×(-4);(2)(-1)2×2+(-2)3÷4.