先阅读下列内容，然后解答问题：题目：“已知，试比较a与b的大小．”分析：若不使用计算器，将与比较，由于，14＜17，因为被减数与减数同时增大，所以无法断定二者的大小．可作这样的-初中数学-n多题

◎ 题干

先阅读下列内容，然后解答问题：
题目：“已知

，试比较a与b的大小．”
分析：若不使用计算器，将

与

比较，
由于

，14＜17，因为被减数与减数同时增大，所以无法断定二者的大小．
可作这样的变换：

即b的分母大，而分子都是10，所以

即a＞b
请你根据上述提供的信息，解答下列题目：
已知a＞0，

，试比较x与y的大小。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“先阅读下列内容，然后解答问题：题目：“已知，试比较a与b的大小．”分析：若不使用计算器，将与比较，由于，14＜17，因为被减数与减数同时增大，所以无法断定二者的大小．可作这样的…”主要考查了你对【实数的运算】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“先阅读下列内容，然后解答问题：题目：“已知，试比较a与b的大小．”分析：若不使用计算器，将与比较，由于，14＜17，因为被减数与减数同时增大，所以无法断定二者的大小．可作这样的”考查相似的试题有：

● 用“”、“”定义新运算：对于任意实数a，b，都有ab=a和ab=b，例如32=3，32=2．则（20062005）（20042003）=______．● 如图，是一个数值转换机，若输入的m值为5时，则输出的结果为（）A．12B．13C．-13D．32 ● (-2)2×9+3-8．● 计算：（1）计算：3-8-2+(3)2+|1-2|（2）求4（x+1）2=64中的x．● （1）解方程：4x2=9；（2）23-|2-3|+3-27．