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函数的定义
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试题详情
◎ 题干
(1)学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时,用到的数学思想方法有
、
(填2个即可).
(2)学数学不仅仅是听课和解题,三年初中数学学习期间,教材中给你留下深刻印象的选学内容、数学活动、课题学习有
、
、
(填3个即可).
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“(1)学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时,用到的数学思想方法有、(填2个即可).(2)学数学不仅仅是听课和解题,三年初中数学学习期间,教材中给你留下…”主要考查了你对
【函数的定义】
,
【变量及函数】
,
【常量与变量】
,
【函数值】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“(1)学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时,用到的数学思想方法有、(填2个即可).(2)学数学不仅仅是听课和解题,三年初中数学学习期间,教材中给你留下”考查相似的试题有:
● 在下列等式中,y是x的函数的有()3x-2y=0,x2+y2=1,y=x,y=|x|,x=|y|A.1个B.2个C.3个D.4个
● 已知写文章、出版图书所获得稿费的纳税计算方法是f(x)=(x-800)•20%•(1-30%),x≤400x•(1-20%)•20%•(1-30%),x>400,其中f(x)表示稿费为x元应缴纳的税额.假如张三取得一笔稿费
● 下列图象不表示y是x的函数的是()A.B.C.D.
● 在等式3x-2y2=0,x2+y2=1,y=x,y=|x|,x=|y|,y是x的函数的有()A.1个B.2个C.3个D.4个
● 根据图中的程序,当输入x=3时,输出的结果y=______.