已知、为实数，且，设，，则、的大小关系.(填>,=,<)-初中数学-n多题

◎ 题干

已知

、

为实数，且

，设

，

，则

、

的大小关系 . (填 >, =, <)

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“已知、为实数，且，设，，则、的大小关系.(填>,=,<)…”主要考查了你对【代数式的概念】，【整式的定义】，【整式的加减】，【整式的除法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“已知、为实数，且，设，，则、的大小关系.(填>,=,<)”考查相似的试题有：

● 叙述实际意义，代数式（1-15%）a可以解释为______．● 下列各式中符合代数式书写规范的是（）A．a+b元B．213xC．b÷2D．65y ● 代数式3-2x25是（）A．分式B．整式C．无理式D．有理式 ● 对代数式x2-1的意义，下列说法不正确的是（）A．比x的平方少1的数B．x的平方与1的差C．x与1的平方差D．x与1的差的平方 ● 下列式子，符合代数式书写格式的是（）A．a÷cB．113XC．a×3D．ba