1、探究(1)在图1中，已知线段AB，CD．①若A(-1，0)，B(3，0)，则AB=__________；②若C(-2，2)，D(-2，-1)，则CD=__________；（2）在图2中，已知线段AB的端点坐标为A(1，1)，B(4，-初中数学-n多题

◎ 题干

1、探究
(1) 在图1中，已知线段AB，CD．
①若A (-1，0)， B (3，0)，则AB=__________；
②若C (-2，2)， D (-2，-1)，则CD=__________；

（2）在图2中，已知线段AB的端点坐标为A(1，1) ，B(4，3)，请求出图中线段AB的长度．

2、归纳
无论线段AB处于直角坐标系中的哪个位置，当其端点坐标为A(a，b)，B(c，d)，请用a、b、c、d表示线段AB的长度（不必证明）。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“1、探究(1)在图1中，已知线段AB，CD．①若A(-1，0)，B(3，0)，则AB=__________；②若C(-2，2)，D(-2，-1)，则CD=__________；（2）在图2中，已知线段AB的端点坐标为A(1，1)，B(4，…”主要考查了你对【相似多边形的性质】，【相似三角形的判定】，【相似三角形的性质】，【相似三角形的应用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“1、探究(1)在图1中，已知线段AB，CD．①若A(-1，0)，B(3，0)，则AB=__________；②若C(-2，2)，D(-2，-1)，则CD=__________；（2）在图2中，已知线段AB的端点坐标为A(1，1)，B(4，”考查相似的试题有：

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