校园内有一个半径为5米的圆形草坪,一部分学生为走“捷径”,在草坪内走出了一条小路AB(如图),通过计算可知,这些学生仅仅少走了( )步,却踩坏了花草。(假设2步为1米,结果保留整数) |
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根据n多题专家分析,试题“校园内有一个半径为5米的圆形草坪,一部分学生为走“捷径”,在草坪内走出了一条小路AB(如图),通过计算可知,这些学生仅仅少走了()步,却踩坏了花草。(假设2步为1米,结果保留…”主要考查了你对 【垂直于直径的弦】,【弧长的计算】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
与“校园内有一个半径为5米的圆形草坪,一部分学生为走“捷径”,在草坪内走出了一条小路AB(如图),通过计算可知,这些学生仅仅少走了()步,却踩坏了花草。(假设2步为1米,结果保留”考查相似的试题有: