| 九年级（3）班小亮同学学习了“解直角三角形”一节课后，他为了测得下图所放风筝的高度，进行了如下操作：（1）在放风筝的点A处安置测倾器，测得风筝C的仰角∠CBD=60°；（2）根据手中剩余线的长度算出风筝线BC的长度为70m；（3）量出测倾器的高度AB=1.5m。 |
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根据测量数据，计算出风筝的高度约为多高？（精确到0.1m， ） |
根据n多题专家分析，试题“九年级（3）班小亮同学学习了“解直角三角形”一节课后，他为了测得下图所放风筝的高度，进行了如下操作：（1）在放风筝的点A处安置测倾器，测得风筝C的仰角∠CBD=60°；（2）根据手中剩…”主要考查了你对 【解直角三角形】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
与“九年级（3）班小亮同学学习了“解直角三角形”一节课后，他为了测得下图所放风筝的高度，进行了如下操作：（1）在放风筝的点A处安置测倾器，测得风筝C的仰角∠CBD=60°；（2）根据手中剩”考查相似的试题有：
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