甲乙两个学校高三年级分别为1100人，1000人，为了统计两个学校在地区二模考试的数学科目成绩，采用分层抽样抽取了105名学生的成绩，并作出了部分频率分布表如下：（规定考试成绩在[120，150]内为优秀）
甲校：
| 分组 |
[70，80） |
[80，90） |
[90，100） |
[100，110） |
[110，120） |
[120，130） |
[130，140） |
[140，150） |
| 频数 |
2 |
3 |
10 |
15 |
15 |
x |
3 |
1 | 乙校：
| 分组 |
[70，80） |
[80，90） |
[90，100） |
[100，110） |
[110，120） |
[120，130） |
[130，140） |
[140，150） |
| 频数 |
1 |
2 |
9 |
8 |
10 |
10 |
y |
3 | （1）计算x，y的值，并分别估计两上学校数学成绩的优秀率；
（2）由以上统计数据填写下面2×2列联表，并判断是否有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异．
附：k2=| n(ad-bc)2 | | (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
| P（k2≥k0） |
0.10 |
0.025 |
0.010 |
| k0 |
2.706 |
5.024 |
6.635 | |
